உத்தரப் பிரதேச அரசின் 5000 அரசுப் பள்ளிகளை இணைக்கும் முடிவுக்கு எதிராக தாக்கல் செய்யப்பட்ட மனுவை விசாரிக்க உச்ச நீதிமன்றம் ஒப்புக்கொண்டுள்ளது. இந்த மனு தயாப் கான் சல்மானி என்பவரால் தாக்கல் செய்யப்பட்டது. மனுதாரர் தரப்பில் ஆஜரான வழக்கறிஞர் பிரதீப் யாதவ், நீதிபதி சூர்யகாந்த் தலைமையிலான அமர்வில் அவசர விசாரணைக்கு கோரிக்கை விடுத்தார்.

மனுவை விசாரிப்பதாக நீதிமன்றம் உறுதி அளித்தது.

அலகாபாத் உயர் நீதிமன்றத்தின் தீர்ப்பு மனுவில் சவால் செய்யப்பட்டுள்ளது

தாக்கல் செய்யப்பட்ட மனுவில் அலகாபாத் உயர் நீதிமன்றத்தின் தீர்ப்பு சவால் செய்யப்பட்டுள்ளது. சிதாபூரைச் சேர்ந்த 51 குழந்தைகளின் மனுவை தள்ளுபடி செய்து, இணைப்புக்கு உயர் நீதிமன்றம் ஒப்புதல் அளித்திருந்தது. சிதாபூரைச் சேர்ந்த 51 குழந்தைகள், அரசின் பள்ளி இணைப்பு கொள்கைக்கு எதிராக மனு தாக்கல் செய்திருந்தனர். அரசின் முடிவை உயர் நீதிமன்றம் சரியானது என்று உறுதிப்படுத்தியது. அரசின் கொள்கை முடிவுகளில் தலையிட மாட்டோம் என்று நீதிமன்றம் தனது தீர்ப்பில் தெளிவாகக் கூறியது.

குழந்தைகளின் நலனுக்காகவே இந்த முடிவு: நீதிமன்றம்

இந்த முடிவு குழந்தைகளின் நலனுக்காகவே எடுக்கப்பட்டது என்று நீதிமன்றம் கூறியது. இது அரசியலமைப்பிற்கு முரணாகவோ அல்லது துரதிர்ஷ்டவசமாகவோ இல்லாவிட்டால், இதுபோன்ற விஷயங்களில் கொள்கை முடிவுகளை சவால் செய்ய முடியாது என்றும் நீதிமன்றம் மேலும் கூறியது. ஜூன் 16 அன்று அடிப்படை கல்வித் துறையால் வெளியிடப்பட்ட உத்தரவை இந்த மனு சவால் செய்தது. அதில், குறைந்த மாணவர்கள் கொண்ட ஆரம்பப் பள்ளிகளை உயர் ஆரம்ப அல்லது கூட்டுப் பள்ளிகளுடன் இணைப்பது குறித்து குறிப்பிடப்பட்டிருந்தது.

கல்வி உரிமைச் சட்டத்தை மீறுவதாகக் கூறி உத்தரவை ரத்து செய்யக் கோரிக்கை

கல்வி உரிமைச் சட்டத்தை மீறுவதாகக் கூறி, உத்தரவை ரத்து செய்ய மனுவில் கோரப்பட்டுள்ளது. உத்தரப் பிரதேச அரசு, மாநிலத்தில் 50க்கும் குறைவான மாணவர்கள் கொண்ட ஆரம்ப மற்றும் உயர் ஆரம்பப் பள்ளிகளை அருகிலுள்ள பெரிய பள்ளிகளுடன் இணைக்க முடிவு செய்துள்ளது குறிப்பிடத்தக்கது. இந்த முடிவால் மாநிலம் முழுவதும் சுமார் 5000க்கும் மேற்பட்ட பள்ளிகள் பாதிக்கப்படும்.

அரசின் முடிவுக்கு எதிராக ஆசிரியர் சங்கங்கள் எதிர்ப்பு

அரசின் இந்த முடிவைத் தொடர்ந்து, ஆசிரியர் சங்கங்களும் எதிர்ப்பு தெரிவிக்கத் தொடங்கியுள்ளன. இருப்பினும், பள்ளிகளை இணைப்பதன் மூலம் குழந்தைகளுக்கு சிறந்த வசதிகள் கிடைக்கும் என்றும், வளங்கள் சிறப்பாகப் பயன்படுத்தப்படும் என்றும் அரசு வாதிடுகிறது. எந்தப் பள்ளிக்குச் செல்லும் வழியில் கால்வாய், ஆறு அல்லது ரயில் பாதை போன்ற தடைகள் இருந்தால், அந்தப் பள்ளியும் இணைக்கப்படும்.